Beziehungszeit

Der Kurs vermittelt eine Haltung des Verstehens – einer Neugier für sein Gegenüber, Verstehen von Verhaltensweisen, Gefühlen und Bedürfnissen. Sie stellt die Beziehung ins Zentrum.

 

Worum geht es:

• Ein tiefes Verstehen von kindlichem Verhalten

• Fachwissen über frühkindliche Entwicklung aus der Entwicklungspsychologie, Bindungs-, Gehirn- und Emotionsforschung sowie Evolutionsbiologie

• Kooperation, Grenzen und Konfliktbegleitung

• Erwachsene tragen die Verantwortung für eine gelingende Beziehung

• Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen

• Neue Perspektiven und Handlungsalternativen

 

Diese Angebote sind wissens- und praxisorientiert und bieten Raum für Erkenntnis und Reflexionen – gehen jedoch nicht in persönliche Prozessbegleitungen ein.

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In meinem Kurs „Mit Kindern wachsen“ vermittle ich ein tiefes Verständnis für die kindliche Entwicklung. Was brauchen Kinder, um gesund aufzuwachsen und wo stossen wir vielleicht an unsere eigenen Grenzen. In unserer Gesellschaft haben Leistung und Bewertung zum Teil noch einen hohen Stellenwert und Gefühle haben häufig wenig Platz. Aber warum ist das so? Ich öffne Räume, in denen du Kinder verstehen und mit allen Emotionen begleiten lernst.

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Es gibt auch dir die Chance, Beziehungen zu hinterfragen – mit allen Gefühlen, Bedürfnissen, Prägungen und Reaktionen.

Dabei wird deutlich: Wenn wir die kindliche Perspektive einnehmen können, macht das Verhalten von Kindern immer Sinn.

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​KURSINHALTE

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Beziehung statt Erziehung: Warum Verbindung wichtig ist?

Beziehungsorientiert – was bedeutet das eigentlich genau? Welche Rolle spielen Bindung und Beziehung für das Aufwachsen der Kinder? Mit welchen Werten wurde ich gross und welche sind für mich persönlich heute wichtig?

 

Autonomiephase - Wutanfälle und starke Gefühle begleiten: Dein Kind verstehen

Was ist die Autonomiephase überhaupt? Welche emotionalen Entwicklungen macht das Kind in dieser Zeit? Wie kann ich beim Regulieren von starken Gefühlen helfen? Wie gehe ich mit dem kindlichen „Nein“ um?

 

Wann kooperieren Kinder? Neue Wege der Konfliktlösung

Viele Erwachsene möchten, dass Kinder mitmachen und kooperieren. Oft greifen wir dabei auf Wenn, dann..., Angst, Druck, Belohnungen oder Kontrolle zurück – ohne es zu merken. Im Kurs schauen wir hin, was Kinder wirklich brauchen, um kooperieren zu können.

 

Unsere eigenen Bewältigungsstrategien hinterfragen.

Eigene innere Reaktionsmuster erkennen. Und wie diese im Alltag wirken. Bewusstheit schafft Veränderung. Schritt für Schritt.

 

Alltag mit Kleinkindern: Rituale, Struktur & Orientierung

Themen: Übergänge (z.B. vom Spielplatz nach Hause), Geschwisterkonflikte, Teilen, Spielen, Essen/am Tisch sitzen, Trockenwerden, Schnullerentwöhnung, Spielen, Medienkonsum, Abendrunde & Zähneputzen, der Schlaf von Kleinkindern, Ängstlichkeit und vieles mehr. 

 

Kita & Fremdbetreuung: Sicherheit geben und Vertrauen stärken

Welche Bedürfnisse sind mir wichtig? Was ist bei der Eingewöhnung wichtig? Wie kann ich dem Kind die Trennung erleichtern? Wie kann ich das Kind optimal unterstützen? Welche Fremdbetreuung passt zu unserem Familienalltag?

 

• Persönliche Reflexionsfragen & Raum für Austausch

• Workbook zum Vertiefen, Üben und Nachlesen

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Für: Eltern, Bezugspersonen und Fachpersonen von Kleinkindern zwischen 1-6 Jahren.​

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Kursangebote